PROPOSTA D’ACTIVITATS DE L’ÀMBIT LINGÜÍSTIC- SOCIAL

També he proposat activitats del projecte de treball per a l’àmbit lingüístic- social. Algunes d’elles com ara el diari i les descripcions les faran de forma breu.

Proposem activitats per a les àrees de llengua catalana i castellana i ciències socials i geografia.

ÀREA: LLENGUA CATALANA I LLENGUA CASTELLANA
ACTIVITAT	EXPLICACIÓ
-El diari de l’hort	-Fer un diari del progrés de l’hort, les tasques fetes i les sensacions que tenen els nois i les noies.
-Descrivim productes de l’hort (verdures, hortalisses i fruits)	-Fer descripcions de forma oral o escrita de productes de l’hort, ja siguin reals o en imatges. Ex: http://www.photaki.es/fotos-vegetales-p1
-Dites	-Dites relacionades amb l’hort, els seus productes i el clima. Ex: Pel setembre qui tingui blat que el sembre.
-Rodolins	-Potenciar el joc lingüístic.
-Textos instructius: receptes amb productes de l’hort	-Es poden buscar o escriure receptes on es facin servir productes de l’hort
-Buscar a internet expressions relacionades amb els aliments	-Recerca a les fonts digitals com internet. Ex: http://www.polseguera.com/cgi-bin/phrases/catala/frasesca.cgi
-Treball de contes com ara: “Vegetal como sientes. Alimentos con sentimientos”	-Llibre on hi ha fotografies (apareixen a les imatges) per a treballar l’educació emocional i sensibilitzar a l’alumnat de l’alimentació.
-Poemes	-Dels productes de l’hort. Es poden extreure idees d’aquest blog: http://bibliopoemes.blogspot.com/2008/11/fruites-i-poesia-amb-sentiments-poemes.html
-Creació d’un blog de l’hort	-Treball de la competència digital.

ÀREA: CIÈNCIES SOCIALS. GEOGRAFIA.
ACTIVITAT	EXPLICACIÓ
-Productes típics de l’hort	-Treballar productes i el lloc on es cultiven.
-Gastronomia de Catalunya i altres llocs	-Aliments típics i receptes
-Recull d’expressions que coneguin els pares o els avis relacionades amb els aliments o el clima	-Potenciar el treball a partir de les fonts orals.